- Un client embauche un produit pour progresser dans une situation précise, et le concurrent réel se trouve souvent hors de votre catégorie.
- Le job se lit dans les avis et s’écrit avec la phrase « Quand… je veux… pour… », dans les mots du client.
- Une vidéo par job, une dimension dominante, le concurrent réel dans les cinq premières secondes, puis une comparaison à la marge.
1.Ce que dit le cadre jobs to be done
Le client « embauche » un produit pour un travail, dans une situation donnée.
Il le « licencie » si un autre fait mieux le travail.
Le même produit peut être embauché pour des jobs très différents selon le moment.
Une habitude, un bricolage, ou le fait de ne rien faire.
La question du créatif devient : quel progrès notre client cherchait-il quand il l’a acheté ? La vidéo montre ce progrès, le produit arrive comme le moyen d’y parvenir.
Cela change surtout les dix premières secondes : on filme la situation que le client veut quitter avant de montrer le produit.
2.Trouver le job dans vos avis clients
Le job se lit dans ce que racontent les clients : avis, messages au service client, questionnaires post-achat. La formule : Quand [situation], je veux [progrès], pour [ce que ça change pour moi], remplie avec leurs mots, jamais ceux de la fiche produit.
- Chercher« quand », « depuis que », « avant je », « j’en avais marre de »
- Repérer l’avantce que le client utilisait : votre vrai concurrent
- Regrouperles avis qui décrivent la même situation : un job candidat par groupe
| Élément | Contenu |
|---|---|
| Avis | « J’allais chez des clients avec un sac de sport, j’avais l’impression d’avoir l’air d’un étudiant. » |
| Quand | je vais à un rendez-vous client |
| Je veux | porter mon matériel sans avoir l’air négligé |
| Pour | être pris au sérieux dès l’entrée |
| Concurrent réel | le sac de sport, qui apparaîtra à l’écran |
Pas encore de méthode de lecture des avis ? Partez de notre guide sur les mots qui convertissent.
3.Les trois dimensions d’un job
| Dimension | Ce qu’elle décrit | Pour le sac |
|---|---|---|
| Fonctionnelle | Ce que le produit doit faire | Transporter ordinateur et chargeur sans que tout bouge |
| Émotionnelle | Ce que le client veut ressentir | Arriver serein, sans se demander de quoi il a l’air |
| Sociale | Ce qu’il veut que les autres pensent | Être perçu comme quelqu’un d’organisé |
Une dimension dominante par vidéo : le hook porte sur elle, les deux autres viennent en appui. Ouverture sociale (« le client a regardé mon sac avant de me regarder »), puis démonstration des poches en preuve fonctionnelle.
4.Les forces qui poussent ou retiennent le client
- La poussée de la situation : la bretelle qui lâche, le regard gêné dans l’ascenseur.
- L’attrait de la nouvelle solution : le sac posé sur la table de réunion, propre et net.
- L’anxiété du changement : « Et si l’ordinateur ne rentre pas ? »
- L’habitude : « Mon vieux sac fait le travail, après tout. »
Le client change quand poussée et attrait pèsent plus lourd qu’anxiété et habitude. Beaucoup de publicités ne travaillent que l’attrait ; une vidéo qui nomme le frein à voix haute paraît plus honnête et le lève.
- Noterchaque force de 0 à 2 dans les mots du groupe d’avis
- Frein le mieux notédevient le bloc problème
- Moteur le mieux notédevient le hook
- Freins dominantsla vidéo se construit autour d’une objection
5.Filmer le concurrent réel
| Job | Concurrent réel | Ce qu’on filme |
|---|---|---|
| Rendez-vous client | Le sac de foot | Le sac à l’épaule dans le hall |
| Trajet à vélo | Le sac plastique dans le sac à dos | Le sac plastique glissé autour de l’ordinateur |
| Ne rien faire | Vivre avec le problème | Le coût de l’inaction : un chargeur qui tombe pour la troisième fois de la semaine |
Aucune marque concurrente n’est en jeu : vous le montrez sans comparatif publicitaire à justifier. Je le place dans les cinq premières secondes, pour que le spectateur qui a le même bricolage se reconnaisse avant toute explication.
C’est le même mécanisme qu’un bon hook visuel : un objet familier là où on ne l’attend pas. L’objet du début changeant avec le job, une même vidéo ne peut pas servir plusieurs jobs.
6.Un script écrit à partir du job
Marque fictive de sac à dos, job du rendez-vous client, dimension sociale dominante. Durée visée : environ 28 secondes.
- HookHall d’immeuble, sac de foot à l’épaule. « Mon premier rendez-vous client, je suis arrivé avec mon sac de foot. »
- ProblèmePlan serré. « Le client a regardé le sac avant de me regarder moi. J’ai passé dix minutes à me dire qu’il me prenait pour un stagiaire. »
- SolutionIl pose le nouveau sac. « L’ordi est dans sa poche, le chargeur ici, les papiers là. Il tient debout tout seul. »
- PreuveTable de réunion, l’ordinateur sorti en un geste. « Voilà. Personne ne regarde le sac. C’était le but. »
- Appel à l’action« Si vous bossez en rendez-vous, le lien est en dessous. »
- La preuve filme le moment de la réunion : le progrès que le spectateur vient chercher.
- La dimension fonctionnelle passe en une phrase, au bloc solution.
- Le concurrent réel est dans la première image et fait le hook à lui seul.
7.Tester un job à la fois
Le même sac sert au trajet à vélo ou au week-end léger : autant de vidéos, avec des situations et des concurrents différents. Une vidéo par job, même structure de blocs ; hook rate d’abord, puis coût d’acquisition, comparé à la marge.
| Job | Dépense | Achats | Coût par achat | Reste par commande |
|---|---|---|---|---|
| Rendez-vous client | 250 € | 5 | 50 € | 4 € |
| Vélo | 250 € | 8 | 31,25 € | 22,75 € |
Le job vélo laisse plus de cinq fois plus par commande, alors que le script du rendez-vous me plaisait davantage. Méthode du seuil : CPA maximal et nCAC cible.
- Job : trajet à vélo vers le bureau.
- Dimension dominante : fonctionnelle.
- Force travaillée : anxiété, l’ordinateur sous la pluie.
- Concurrent réel : le sac plastique glissé dans le sac à dos ; premier plan, un sac plastique trempé.
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